Zoals de mijn oplettende bloglezertjes al hebben kunnen zien, staan mijn tweets vanaf de oprichting van mijn blog boven aan de pagina. Ik moet zeggen dat ik niet veel tweets plaats. Tot nu toe 37. Twitter is wel een beetje verslavend. Ik lees meerdere keren per dag de tweets van de vogeltjes die ik volg, waaronder een paar ex-collega's van selexyz, PartijPolitiek, Wim de Bie, UithoornNL, Library Journal, biebstadsplein, Ebuzz, en nog 53 anderen. Soms klik ik op hashtags om te lezen wat anderen over een bepaald onderwerp schrijven. Het valt me wel op dat een aantal fanatieke twitteraars de meest onbenullige gebeurtenissen cyberspace in tsjilpen. Je kunt van een aantal vogeltjes statistieken bijhouden wanneer ze op stok gaan. Eergisteren heb ik me ook maar eens schuldig gemaakt aan een welterustentweet.
Zo, nu ga ik maar eens een kop koffie zetten.
woensdag 20 oktober 2010
Wiki's
Deze week heb ik kennis gemaakt met Wiki's. Ik vind het een handig instrument om met meerdere mensen een document te maken, of een digitale brainstormsessie te houden, of inderdaad een paklijst te maken voor als je met een groep mensen op vakantie gaat. Bij het maken van een wiki moet je denk ik wel van tevoren afspraken maken over de structuur van het op te zetten document: Moet het een doorlopende leesbare tekst worden, of een verzameling ideeën in telegramstijl, of een verzameling dingen.
In onze bibliotheek zijn we bezig om meer middelbare scholieren naar de bieb te krijgen. We willen ze ondersteunen bij het kiezen van boeken voor hun leeslijst en bij het vinden van boeken, artikelen en websites voor hun profielwerkstuk. We willen vooral laten zien dat lezen leuk is, als je maar de juiste boeken kunt vinden die aansluiten bij je belevingswereld. We gaan daartoe een Young Adult kast inrichten. We kunnen een wikiaccount inrichten waarbij scholieren recensies, informatie en hun eigen mening kunnen plaatsen over verschillende boeken. We kunnen ook een wiki maken voor profielwerkstukken.
In de bibliotheek werken we aan projecten (zoals het opzetten van een Young Adult collectie). Bij elke mijlpaal maakt de projectleider een voortgangsrapportage. Wiki's lijken me heel geschikt om zulke rapportages op te maken, maar ze zijn ook geschikt als overlegplatform. De projecteigenaar kan op de wiki altijd zien hoe ver een project gevorderd is.
Op de 23dingen wiki heb ik een stukje geschreven bij favoriete kastelen.
In onze bibliotheek zijn we bezig om meer middelbare scholieren naar de bieb te krijgen. We willen ze ondersteunen bij het kiezen van boeken voor hun leeslijst en bij het vinden van boeken, artikelen en websites voor hun profielwerkstuk. We willen vooral laten zien dat lezen leuk is, als je maar de juiste boeken kunt vinden die aansluiten bij je belevingswereld. We gaan daartoe een Young Adult kast inrichten. We kunnen een wikiaccount inrichten waarbij scholieren recensies, informatie en hun eigen mening kunnen plaatsen over verschillende boeken. We kunnen ook een wiki maken voor profielwerkstukken.
In de bibliotheek werken we aan projecten (zoals het opzetten van een Young Adult collectie). Bij elke mijlpaal maakt de projectleider een voortgangsrapportage. Wiki's lijken me heel geschikt om zulke rapportages op te maken, maar ze zijn ook geschikt als overlegplatform. De projecteigenaar kan op de wiki altijd zien hoe ver een project gevorderd is.
Op de 23dingen wiki heb ik een stukje geschreven bij favoriete kastelen.
woensdag 13 oktober 2010
Delicious
Gisteren heb ik een Delicious account aangemaakt om mijn bookmarks online te bewaren en te delen. Als je op de koppeling klikt krijg je mijn bookmarks te zien. Leuk om te zien hoeveel gebruikers dezelfde webpagina's in hun bookmarks hebben staan en de tags te vergelijken. Ik wil nog uitzoeken hoe ik contact kan leggen met andere delicious gebruikers. Ik heb nog erg weinig bookmarks erop staan.
In deze toepassing komen verschillende functies van de bibliotheek samen: kennis delen en mensen met dezelfde interesses ontmoeten. De nieuwe catalogus die eraan komt, c-Wise, is interactief. Hierop kunnen gebruikers ook tags toevoegen aan titels en met elkaar communiceren over hun leeservaringen. Het is toch geweldig dat je niet alleen naar de bibliotheek komt om kennis uit boeken te halen, maar dat je naar de bibliotheek(site) komt om met andere gebruikers kennis te delen en zo wijzer wordt. Fysieke ontmoetingen in de bibliotheek vind ik erg belangrijk. Daarom zou ik een online gemeenschap willen van klanten Amstelland Bibliotheken die elkaar ook fysiek kunnen ontmoeten in de bibliotheek. Klanten kunnen tags aan zichelf koppelen, zodat ze mensen met dezelfde interesses kunnen vinden die ook bij hun in de bieb komen. Als mensen bijvoorbeeld van gedachten willen wisselen over een bepaald boek kunnen ze daarvoor een ad hoc leeskring vormen. Je spreekt dus niet van tevoren af welk boek je gaat lezen met een vaste groep, maar zoekt na lezing mensen die het boek ook gelezen hebben en maakt een afspraak.
In deze toepassing komen verschillende functies van de bibliotheek samen: kennis delen en mensen met dezelfde interesses ontmoeten. De nieuwe catalogus die eraan komt, c-Wise, is interactief. Hierop kunnen gebruikers ook tags toevoegen aan titels en met elkaar communiceren over hun leeservaringen. Het is toch geweldig dat je niet alleen naar de bibliotheek komt om kennis uit boeken te halen, maar dat je naar de bibliotheek(site) komt om met andere gebruikers kennis te delen en zo wijzer wordt. Fysieke ontmoetingen in de bibliotheek vind ik erg belangrijk. Daarom zou ik een online gemeenschap willen van klanten Amstelland Bibliotheken die elkaar ook fysiek kunnen ontmoeten in de bibliotheek. Klanten kunnen tags aan zichelf koppelen, zodat ze mensen met dezelfde interesses kunnen vinden die ook bij hun in de bieb komen. Als mensen bijvoorbeeld van gedachten willen wisselen over een bepaald boek kunnen ze daarvoor een ad hoc leeskring vormen. Je spreekt dus niet van tevoren af welk boek je gaat lezen met een vaste groep, maar zoekt na lezing mensen die het boek ook gelezen hebben en maakt een afspraak.
woensdag 6 oktober 2010
Voorlezen in de kinderboekenweek
Vandaag heb ik ter ere van de kinderboekenweek voorgelezen in het Buurtnest in Uithoorn. Het was een drukte van belang, er waren 18 kinderen met hun ouders en bijna alle voorleesvrijwilligers waren gekomen om te luisteren.
Met de handpoppen van Moffel en Piertje heb ik de kinderen verteld over de bibliotheek en over de kinderboekenweek. Ze waren door het dolle heen vanwege de stemmetjes die ik daarbij opzette.
Daarna las ik Fiet wil rennen voor. Volgende week op herhaling in de bibliotheek.
Web 2.0 voor de bibliotheek
Tot nu toe heb ik een aantal dingen ontdekt op web 2.0 die me aan het denken hebben gezet over de toepasbaarheid van web 2.0 voor de bibliotheek.
Binnenkort krijgen onze klanten toegang tot een nieuwe webcatalogus waarbij ze een eigen profiel kunnen maken met onder andere favoriete boeken. In de catalogus kunnen ze recensies schrijven en boeken beoordelen met een sterrensysteem. Ook kunnnen ze tags toevoegen aan boeken. Dit is een bestaande toepassing van web 2.0.
We kunnen een RSS-knop op onze site zetten, zodat klanten snel bericht krijgen over onze activiteiten, aanwinsten en ander biebnieuws. We zouden ook een twitteraccount kunnen aanmaken, zodat onze klanten ons kunnen volgen.
Voor fotobewerking denk ik dat we een professioneler programma moeten gebruiken dan de sites die ik tot nu toe gezien heb, maar je kunt wel een interactief digitaal prentenboek op de bibliotheeksite zetten waar kinderen zelf de tekeningen kunnen aanpassen en bijvoorbeeld verhaalfiguren of tekstballonnetjes kunnen toevoegen. Zo kunnen ze creatief omgaan met een bestaand verhaal. Dat is weer eens wat anders dan een kleurplaat.
Ik denk dat web 2.0 heel goed is om onze klanten beter te leren kennen, en dat web 2.0 ook een ontmoetingsplek is waar klanten met elkaar kunnen communiceren. Web 2.0 versterkt de ontmoetingsfunctie van de bibliotheek.
Binnenkort krijgen onze klanten toegang tot een nieuwe webcatalogus waarbij ze een eigen profiel kunnen maken met onder andere favoriete boeken. In de catalogus kunnen ze recensies schrijven en boeken beoordelen met een sterrensysteem. Ook kunnnen ze tags toevoegen aan boeken. Dit is een bestaande toepassing van web 2.0.
We kunnen een RSS-knop op onze site zetten, zodat klanten snel bericht krijgen over onze activiteiten, aanwinsten en ander biebnieuws. We zouden ook een twitteraccount kunnen aanmaken, zodat onze klanten ons kunnen volgen.
Voor fotobewerking denk ik dat we een professioneler programma moeten gebruiken dan de sites die ik tot nu toe gezien heb, maar je kunt wel een interactief digitaal prentenboek op de bibliotheeksite zetten waar kinderen zelf de tekeningen kunnen aanpassen en bijvoorbeeld verhaalfiguren of tekstballonnetjes kunnen toevoegen. Zo kunnen ze creatief omgaan met een bestaand verhaal. Dat is weer eens wat anders dan een kleurplaat.
Ik denk dat web 2.0 heel goed is om onze klanten beter te leren kennen, en dat web 2.0 ook een ontmoetingsplek is waar klanten met elkaar kunnen communiceren. Web 2.0 versterkt de ontmoetingsfunctie van de bibliotheek.
zondag 3 oktober 2010
Foto's bewerken ding 8 vervolg
Soms heb ik een dagdroom dat ik een kunstenaar ben. Op een fotobewerkingssite - welke weet ik niet meer- heb ik met een druk op de knop een schilderij gemaakt van een zonsondergang op het Scheveningse strand.
Abonneren op:
Posts (Atom)